广东实验中学是一所历史悠久的优秀示范性省重点中学。基于现省实路的高中部的教学需求和走班教育的大背景，提出了新的综合教学楼建设需求。
从设计理念出发，本项目是一个 “规模很小内容很多”的建筑。项目旨在让建筑具有更多气候适应性：适应岭南湿热气候，从遮阳、导风、通风等方面综合协调建筑的空间排布，和人体舒适性建立数据关联，倡导被动式节能。
绿色分析引领设计策略：尝试让绿色建筑遮阳、采光、通风分析反过来指导建筑的整体设计，合理的架空、不同朝向的遮阳、导风构建、通高空间的穿插让建筑呈现另一种效果。
探讨在限定环境下校园建筑的文化性：新建综合教学大楼既要保持自身和学校整体风格的统一，还需要强调自身面向城市主干道的标志性特征，水平遮阳板、竖向遮阳构件、西向密闭墙体营造了特定的造型特征，也形成了不同的性格。
从解决现状用地极其紧凑的角度出发，协调合理布置各走班教室、图书室、交响乐队排练教室、舞蹈室等专用教学用房，使各个功能空间尽其所用。
在技术创新方面，本项目用绿色建筑分析指导设计逻辑，首先把用地和限高（24米）占满，通过技术分析，针对不同环境条件进行体量减法策略，最后形成不同朝向、标高的通高、中空空间，采用架空、天窗、浅进深等策略加强风压通风和热压通风效果，在过渡季减少空调的使用，更能提高使用者的舒适度；教学楼三层及以上房间均有双面自然采光条件，首层和二层的中庭部分的天窗为室内增加自然光进光量。